U organizaciji Pedagoškog zavoda Mostar u izuzetno ugodnom, gostoprimljivom i inspirativnom ambijentu International Primary School 20.1.2026. realizovan je Modul 3, u okviru Stručnog usavršavanja direktora/ica vrtića,osnovnih i srednjih škola u HNK .S
“Sem obuke imali smo priliku upoznati , razgovarati te razmijeniti iskustva sa učenicima i,zaposlenicima Međunarodne privatne škole a od strane direktorice mr.Aide Ćosić saznali smo mnogo o sadašnjim i budućim planiranim aktivnostima.
Cjelokupan program današnje obuke i druženja je potvrdio opravdanost prohodnosti i saradnje svih nivoa odgojno obrazovnog procesa.Direktorica Pedagoškog zavoda dr.sc.Enisa Gološ je izrazila zadovoljstvo zbog uspješno realizovanog Modula 3 na temu značaja vođenja i upravljanja u odgojno obrazovnim ustanovama u HNK te važnosti razmjene primjera dobre prakse koje su ovaj put uspješno i zanimljivo sa mnoštvom primjera prezentirale direktorice JU Druge osnovna škola Konjic i JU Politehničke škole iz Mostara,Munevera Tinjak i Amela Begović po modelu diskusionog foruma.
Vođenje i upravljanje u vrtićima,osnovnim i srednjim školama sa svim specifičnostima zahtjevima,inicijativama čini umijeće usklađivanja ljudskih,fizičkih i finansijskih resursa na putu ka ostvarenju odgojno obrazovnih ciljeva. Tokom školske 2025/2026 godine realizujemo stručno usavršavanje koje obuhvata odabrane teme u cilju osnaživanja direktore/ice od predškolskog do visokog odgoja i obrazovanja.Uspješno smo realizovali aktivnosti u okviru Modula 3 sa posebnim fokusom na postavljene operativne ciljeve i naglašavanje na istrajnosti pri razvijanju i izgradnji EU kompetencija što olakšava proces upravljanja i vođenja sa elementima tradicionalnog,narodnog i modernog rukovođenja.
Obaveza i odgovornost aktera iz svih sfera društva je da gradimo sistem bezbjednijeg i pravednijeg odgojno obrazovanog sistema koji je dostupan svakom djetetu i mladoj osobi.
Direktori/ce odgojno obraznovnih ustanova u HNK ,učesnici su naglasili važnost uloge u promovisanju pomenutih ciljeva, što se nameće kao jedna od ključnih pretpostavki za uspješnu, sveobuhvatnu i kvalitetnu realizaciju odgojno obrazovnog procesa. Odgovoran odnos prema radu, znanje, puno odricanja, otvorenost za učenje, sposobnost prilagođavanja, kreativni napori, pravednost, inovativnost, međusobna podrška,saradnja i prohodnost su važne i prioritetne značajke u odgojno obrazovnom procesu.
Edukatorice, dr.sc Enisa Gološ i mr.sc.Seada Kuštrić ističu da ciljano koristimo novi model i novu praksu uspostavljanja prohodnosti od predškolskog do srednjeg odgoja i obrazovanja u cilju praćenja rasta i razvoja svakog djeteta,mlade osobe a sve u saradnji sa relevantnim institucijama .U okviru edukacije kontinuirano učestvuju stručni timovi edukatora iz našeg Kantona sa jasno definisanim operativnim zadacima koristeći stručne, korisne i praktične prezentacije, panel diskusije, razmjenu iskustava direktora/ica i dobre uspješne prakse u okviru osmišljenih radionica” – stoji u objavi Pedagoškog zavoda.