HomeHercegovinaPronađena nestala djevojčica (14) iz Konjica: Uhapšen jedan muškarac

Pronađena nestala djevojčica (14) iz Konjica: Uhapšen jedan muškarac

Objavljeno

Pronađena je djevojčica čiji je nestanak danas prijavljen u Konjicu, saznaje portal “Avaza”.

Kako nam je rečeno, djevojčica je, živa i zdrava, pronađena na području Mostara.

– Muška osoba je lišena slobode. Ujutro ćemo imati više detalja za javnost – potvrdio nam je Ljudevit Marić, portparol Uprave policije MUP-a Hercegovačko-neretvanskog kantona.

Kako saznajemo, više od četiri sata je trajala intenzivna potraga za vozilom Ford sive boje u koji je djevojčica ušla u Čelebićima, kako je to vidjela radnica trgovine.

U potragu su se odmah uključili i pripadnici Sektora kriminalističke policije MUP-a Hercegovačko-neretvanskog te druge agencije.

 

(avaz)

Najnovije

Poticaji privrednim subjektima: Ministarstvo privrede HNK raspisalo Javni poziv

Na osnovu člana 3. stav (1) Pravilnika o postupcima u provođenju Programa razvoja male...

Čapljina: „OPTIMIZED KIDS CHALLENGE 2025“ – Napravi tim, osmsli ime, prijavi se i pobijedi

U nedjelju 21.12.2025. godine sa početkom od 10:00 sati u balon dvorani u Čapljini...

Mostar: Stručno usavršavanje direktora/ica vrtića,osnovnih i srednjih škola u HNK

U organizaciji Pedagoškog zavoda Mostar u ugodnom i uvijek gostoprimljivom   ambijentu   Instituta Yunus Emre ...

Pozorišna Bar & Resto: Mjesto susreta i radosti!

Jedan od onih lokala koji vas osvoji već pri prvom dolasku. Smješten u samom...

Vezane vijesti

Poticaji privrednim subjektima: Ministarstvo privrede HNK raspisalo Javni poziv

Na osnovu člana 3. stav (1) Pravilnika o postupcima u provođenju Programa razvoja male...

Čapljina: „OPTIMIZED KIDS CHALLENGE 2025“ – Napravi tim, osmsli ime, prijavi se i pobijedi

U nedjelju 21.12.2025. godine sa početkom od 10:00 sati u balon dvorani u Čapljini...

Mostar: Stručno usavršavanje direktora/ica vrtića,osnovnih i srednjih škola u HNK

U organizaciji Pedagoškog zavoda Mostar u ugodnom i uvijek gostoprimljivom   ambijentu   Instituta Yunus Emre ...